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第九章 考试结束

面对第二次也是最后一次的抽奖机会,李川坐在食堂角落里深吸口气,闻着那飘来的饭香味,就像是快要饿死的人,毫不犹豫的选择开启新一轮的抽奖!

“抽奖,给我抽!”

“停!停!快停下!”

轮盘的速度越来越慢,李川整张脸满是紧张。地址失效发送任意邮件到 ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址

当轮盘彻底停下的时候,李川脸上的表情都凝固了。

【恭喜您,抽中数学!】

李川满脸激动,果然在厕所和在食堂的运气不一样啊!

在厕所抽到两张杂牌卫生纸,刚到食堂就抽到数学,这妥妥的欧皇附体啊!

【得到数学——旧版本高一数学下册和高二数学】

李川神色僵硬。

what???

身为一名高中老师,高一数学和高二数学的数学公式知识点有多重要,李川自然明白。

毕竟一说到高中数学,就不得不提到现在国内的教学情况,以及曾经国内在数学学科上做出的努力的多项改版,数次改版后导致各个地区的讲课进度出现明显的诧异,改革之后的数学教材,把必修的第一册和第二册定义为基础练习,同时难度逐渐加大,尤其是导数,圆锥曲线,数列等高考重难点章节比重更多。

而在以前,必修三算法初步,选修2-2推理与证明,还有简单的线性规划问题,三视图,以及选修的常用逻辑用语,复数,数列,变量的相关性,直线与方程,圆与方程,能删掉的全都被删掉,还有就是从选修变成了必修。

而在几何与代数方面,从原来安排在必修2圆与方程里面的空间直角坐标,也被放在空间向量与立体几何里,抛物线从原来的理解变成了解,降低了要求;以及去掉了直线与圆锥曲线的位置关系的表述,圆锥曲线整体要求有所下降。

听起来很复杂是不是?

感觉云里雾绕是不是?

然而就这么多的内容,至今都被教育界所质疑,已经被全国的无数老师抗议,呼吁高中数学教材变回原来版本或者重新编写。

不过这玩意儿是改革大势,虽然被无数老师吐槽,但并不妨碍教育部将其推向全国,并将它作为重中之重。

当然了,即便已经成功推向全国,即便现在的数学老师讲授的都是新版数学课本,想要让学生彻底悟透依旧不是一件容易的事情。

截止到今天,全国高校的各个老师们已经总结出这套课本的不足点。

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