她不好意思了。队友们笑了起来。反正是练习赛，输赢没关系！

怎么会没关系！寒雪突然变色道。倘若输赢没关系的话，那得分的意义又何在！寒雪被刚才队友的一阵安慰，反倒是激起了她的好胜心。这世界上有一种叫胜负欲的东西已占据了寒雪的大脑了。

我想过了！我们这么打比赛如何？寒雪一低头，与大家商量起新的战术来了。

眼下寒雪一方落后6分，她控球来到三分圈顶，己方分位出来接应，寒雪分球随后自己跑位往底线处溜，低位的中锋出来策应，将盯防寒雪的人员用身体挡住。这时，球来到中锋手上之后，她迅速将球传出，寒雪此刻已跑出一个空位，她接到来球之后，立定之后迅速出手。

似乎力量偏小了一点，球砸向篮框之后弹出，场边的高年级男生一片嘘声，令哲蓝一行人很不爽快。寒雪，加油！不要放弃！这次是牡丹在场下替她打气道。

没关系，寒雪。倘若战术打出来了，球不进，便不用太着急了，毕竟我们已能够创造出机会了！父亲每次输球之后，总这样安慰她。他说，一场比赛下来，总归是有输有赢，除了赛前制定的战术安排，在球员的发挥过程中，其手感也会时有起伏，没必要为那一、两个没进的球而气馁，做好下一个入球就行了！

另一边，高年级的进攻也没进。寒雪一方拿到防守篮板后，继续让她持球推进，看起来，刚才的中锋挡拆已能够将对方防守队员给吸引过来，既然如此就按刚才的方法来。寒雪边运球边指挥队员跑位，己方的小前锋跑出来接应，寒雪让她回去，与此同时，分位借着中锋的掩护，溜到底线出现了一个空位。