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第3章 关于成绩

“你喜欢数学?”赵雅兰看她盯着数学书看了半天了,还拿了张包书的纸在那儿写写划划,看着像是她在试着解题一样,所以她对初一一下子就肃然起敬了。当然,她不会说,刚刚初一在台上侃侃而谈的样子也帅到她了。

“不,我在想,我怎么能混及格。”初一苦大仇深的看着自己刚刚试算的题解,她发现满天神佛这会都帮不上忙。若是偶像剧,这会班上就会有一位又帅成绩又好的学神来从天而降,但这不是。初一现在连头都不想台,因为她连数学课代表是谁都想不起来了。由此可见,这班上学习的风气在初中三年里,有多么多么的不重要了。

“你成绩不太好?”赵雅兰有点迟疑的说道,她刚在讲台上写九个字,还能说个一二三的样子,就不像是那成绩不好的啊?她绝对相信,一个风云人物,就坐在自己身边了。结果这位下来了,竟然想的是,怎么把数学混及格,她有了一种特别幻灭的感觉。但小孩子跟小强一相,马上振作精神,“放心,我也不好。”

初一趴桌上了,您成绩好不好的,跟我有关系吗?我现在是需要安慰的时候吗?所以您成绩不好,我就该跟您一块攻守同盟?这就是小孩子的思维方式?但马上她还是抬头对赵雅兰笑了一下,她能理解赵雅兰这会真是好心,这应该也是她讲义气的一方式。不过想想,这位赵同学的成绩那会怎么样?田径队员,一半时间在训练,应该跟她差不多。

“我没事,谢谢!”初一觉得自己还是得坚强一点,反正读书这事也不能一蹴而就,她要不想想说辞,回家和爹妈谈谈,她保证好好学习,但是代数这个她真的是‘臣妾做不到啊!’

“你小学数学也不好?”赵雅兰也看看自己的书,她也不是很看得懂,不过小孩子一般无知无畏,她就觉得,没关系,这没学过,于是看不懂就是应该的。所以她决定和初一聊一下,加深了解和感情。

“小学那只能叫算术,训练的是思维能力。真正的数学其实是从中学开始的,所以基本上,这是两码事。有继承,但绝不统一。”初一摇头,不然,很多家长都很疑惑,我家孩子小学时成绩很好啊,为什么上了中学就不成了?其实就是这样,小学是打基础,到了中学才是真的见真章了。好与坏,初中三年是决定性的。真的想等到高中最后一飞冲天,那真是不可能的。

“那你怎么知道你混不及格?都没开始学。”赵雅兰有点疑惑了,她又看看自己的书,还没开始学呢?为什么一开始就怀疑自己一定不及格?

“有些东西,其实是一目而然的。”初一尴尬的一笑,能说,我是重生的,我之前三年就没学会?明显这是不可能的,再说,连‘玻璃心’这词都没有的年代,说什么重生啊?她就不给同学增加负担了。

“你真是,当然我扔铅饼时,我也觉得,我一定扔不远的。不过教练就觉得我行,我跟着训练了一段,还真的行。所以我觉得我们教练说得对,别光想不行,没有不行的,练就是了。”小赵同学是好人,立刻把现身说法,觉得初一真的有点太悲观了。

“唉!”初一长长的叹息了一声,重重的低下头。

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