“那么我们就在这里分开吧第二节课见。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址”
站在城堡二楼的楼梯拐口赫敏抱着《标准咒语1级》停下脚步看向艾琳娜等人。
周四上午的第一节课一年级格兰芬多学院是魔咒课和拉文克劳的学生一起上。
按照之前商量好的安排卢娜在学校中的上课时间是跟赫敏保持一致。所以她将在这里和艾琳娜分开跟着赫敏一起前往位于四楼的魔咒课教室开始她的第一堂魔法课程。
而赫奇帕奇学院则是麦格教授的变形术要等到上午第二节的魔法史的时候她们才会重新聚在一起上课了——虽然可能对于宾斯教授而言这并不是什么值得期待的事情。
“唔那么卢娜就拜托你了赫敏如果说她有什么不懂的——”
“不用你说我也会帮卢娜的。”赫敏没好气地说道。
“卢娜你也不要紧张魔咒课并不算困难……”
艾琳娜眨了眨眼睛转过脸看向卢娜小萝莉正准备再多啰嗦叮嘱几句。
然而她并没有来得及把话说完霍格沃茨拥挤的上课人流很快涌了上来裹动着站在楼梯上的赫敏和卢娜等人向楼上移动。艾琳娜最后只来得及挥了挥手就看到赫敏和汉娜两人的身影消失在了各种色泽混杂的人群之中。
……
经过了昨天下午的新版《唱唱反调》第一次会议以及今天早晨的美食图片拍摄工作之后赫敏与卢娜很快熟悉了起来几乎可以算得上是好朋友了。
最起码相比起霍格沃茨一年级其他学生而言赫敏在与卢娜相处的时候感觉要更加轻松和自在一些——或许这其中也有一部分原因来自于两人快差了整整两岁的年龄以及那份需要引导低年级学妹的责任感。
而对于卢娜来说这一两天在霍格沃茨的经历更是让她无比地开心。
城堡、画像、幽灵、魔法、金山、艾琳娜……
所有的一切对于卢娜?洛夫古德而言都是那么的新鲜有趣无论艾琳娜的出发点和目的如何至少她做了一件好事:卢娜不用再孤单地等待一年除了父亲之外没有任何可以交流对话的人了现在她周围有许许多多友好、热情的同龄人。
卢娜小心翼翼地护着挂在脖子上的徕卡相机紧紧牵着赫敏的手满脸紧张地跟在赫敏的身后以免不小心被拥挤的人流冲散。
“不用担心卢娜。霍格沃茨城堡的楼梯并不复杂只要稍微记一下每周主要干道的运行变换规律就好了。”赫敏转过头看着卢娜笑着说。
“通常来说只要不是艾琳娜那样无可救药的路痴一周之后大多人都能找到教室就算偶尔走错了也很快能重新辨认方向的。”
“诶?!艾琳娜是路痴?”
卢娜好奇地抬起头略带迟疑地回应道“可是她知道那么多东西无论是泡泡鼻涕虫、皮卡丘、伊布亦或者是那些罕为人知的魔法辛密还有知道那么多魔咒……”
“但是路痴就是路痴卢娜。”赫敏有些俏皮地眨了眨眼睛“如果你亲眼见过一次她在地下一层转来转去的无助场景就会明白有的人无论再怎么厉害但就是找不到自己想要去的地方该怎么走。”
“真是难以想象……”卢娜脸上浮现出一抹古怪。
随着赫敏的描述她脑海里仿佛浮现出了艾琳娜不停地在霍格沃茨城堡里团团转但就是没办法抵达自己目的地的模样——这与她印象中那个危险、强大、深不可测智慧和阅历的艾琳娜姐姐的形象之间反差未免太大了一些。
要知道无论是在之前的信件来往中亦或者是从昨天到今天的种种运筹帷幄在卢娜眼中艾琳娜仿佛是一个三百六十度无死角的小说主角一样。
“这些你以后就知道了其实艾琳娜虽然许多方面很厉害但弱点还是有不少的。”
赫敏耸了耸肩“只要找到正确的方式我们三个人就绝对可以把她吃得死死的。”
相比起仅能靠直觉来分析局势的汉娜?艾博从艾琳娜这两天的言行举止中赫敏就能很轻松地判断出她们的这个小团体又一次扩大了卢娜绝对会成为她们的一员。
而这个时候最重要的显然就是提前确立阵营划分在卢娜小萝莉还没有变成艾琳娜的形状之前将她拉拢到脆弱的“反白毛团子”阵营中来。
“比如说你注意到她头顶上那撮小呆毛了么只要……”
“嗯嗯还有呢?”
“还有就是她的腰特别敏感稍微一掐就会……”
接下来赫敏顺着“第三代黑魔王不为人知的弱点”这个话题很自然地与卢娜讨论到了一起原本还有些生分的两个小萝莉之间的关系飞快拉近——共同的敌人以及共同的朋友永远是最容易达成默契的事情而艾琳娜同时兼顾了这两者。
一路上走走停停等到她们赶到魔咒课教室时大部分同学都已经在教室中坐好了。
弗立维教授站在讲桌后面的一摞上拿着花名册正准备开始点名看到卢娜和赫敏手牵手走进教室的身影时脸上也没有露出奇怪的神情反而友好地微笑着点头示意着。
很显然关于这位特殊“旁听生”的情况邓布利多也已经提前跟他沟通过了。
这节魔咒课是格兰芬多和拉文克劳学生们一起上这也是卢娜第一次近距离接触到拉文克劳的学生们。相比起充满活力的格兰芬多亦或者是热情无比的赫奇帕奇们绝大部分的拉文克劳学生看起来都有些疲倦似乎普遍晚上没有休息好一样。
由于本学期开始的时候霍格沃茨经历了一周别开生面的“军训”活动课程进度比起常规情况下来说自然也就相应的往后延缓了一周。
因此虽然已经开学三周了但是魔咒课目前的教学内容依然还是比较基础的施法手势以及诸如光亮咒(荧光闪烁)、清洁咒(清理一新)、开锁咒(阿拉霍洞开)……之类简单魔咒的训练和熟悉。