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第四章天才少女工具人

另外林克也现不过智力的提升虽然会带来智商的提升,却也不是直线比例相关,或者说越往上,对智商的影响也就越小。

所以别看林克现在12.5的智力就能够有136的智商,想要达到14o以上的智商,达到通常意义上天才的层次,估计也需要将智力刷到14点。

不过即便是现在,高智商带来的好处也已经让林克体会到了。

上一世他学习的时候遇到的难题,现在他总能够更容易的理解并且想明白,面对班上的那些学生,他总能够感受到那种智商上的些许优越感。

但这一切和智商过一百八十的佩吉相比,即便对方是一个8岁的小女孩,他依然属于被碾压的一方,这不是简单的考试成绩之类能够显示明白的,差距是方方面面的。

举一个简单的例子,就说心算能力,利用学习过的算方法,加上持续的锻炼,林克能够做到两位数的加减乘除运算,不用思考瞬间得到结果。

可如果更加复杂一些,加上分数、微积分之类的复杂的运算,即便是给他一个计算器辅助,也比不过佩吉,感觉对方就像是一台人形电脑。

这让林克想到了上一世看到的一部叫做《美丽心灵》的电影,主角凭借自己的心算能力,能够做到许多软件都无法做到的事情。

当然,这样在智商上被碾压的感觉真的不怎么样,即便是林克性格有一些佛系,也难免有一些不爽,而最近一年的时间,他经常和佩吉交流,则是另有目的。

听林克这么说完,其他人都是惊讶,而比安卡则直接道:“所以我说她是一个怪胎。”

“比安卡!”丽莎直接道。

“好吧,当我没说!”

在比安卡住嘴之后,罗伯特点了点头:“好吧,这的确是一个,嗯……让人惊讶的女孩。”

林克这个时候则解释道:“其实这没有什么,高智商在科学家群体中是很常见的,如果没有远常人的智商,也无法理解那么复杂的理论。”

“的确是如此。”罗伯特点了点头,道:“那么即便是如此,你也仍然打算成为一个科学家吗?……嗯,你知道的,你或许很棒,但和那些,嗯,像佩吉一样的天才相比,你虽然有一些天赋,但……”

“当然,这是我的梦想,我打算成为一个数学家。”林克直接回答。

他知道罗伯特更希望他成为一个棒球运动员,因为在德州普通人的眼中,科学家显然不如明星或者运动员吃香。

德州人最喜欢的运动除了橄榄球就是棒球了,罗伯特小时候就有过当棒球球员的想法,后来觉在这方面的天分不足,就去参军,然后在退役之后就在这个小镇做了警察。

而林克现在还是一个少年,却已经凭借自身的锻炼加上系统的辅助,在身体素质各方面,都全面碾压了同龄人,在棒球训练和比赛的时候,成绩都十分突出。

因此在他的棒球教练看来,林克在棒球上就很有一些天赋,甚至已经有棒球强的私立高中想要特招林克,不过这显然和林克的计划不符。

虽然在美国,出色的棒球队员也能够赚很多钱,但三观已经形成的林克显然对于利用自己的智力赚钱更感兴趣。

而且有系统的存在,阻拦他成为高智商人才最关键的智商问题,只要肯努力显然也不是问题。

晚餐谈话到此结束,吃过晚饭,林克回自己的房间开始学习。

他现在也比较庆幸比安卡是一个女孩,否则自己就需要和对方分享一个房间,而不是现在拥有一个自己的房间,毕竟他们家除了主卧室,就两个卧室。

过了一会,林克就听丽莎在楼下喊道:“林克,佩吉来找你了。”

“好的。”林克应了一声,放下了手中的笔,走下楼,随即就看到了今天晚餐的话题对象——佩吉。

一个八岁的小女孩,金色的短,笑起来就像是洋娃娃一样,不过在林克的眼里,对方更像是帮助自己提升智力的工具人。

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