天后，宋福泽收到了各科老师写的期末评语，她看着评语哭笑不得：

比如说幼荷的评语：“希望你以后不要那么沉默，不要不爱说话，继续好好学习。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址”

再比如说混沌的评语：“经过一年的学习，你的语文别字丛生，数学计算错误，平常总是那么爱捣蛋，以后不能这样了。”

再再比如说穷的：“你的脾气有点大，总是爱冲动，不要动不动就打架，上次老师去劝架挨了你一拳头，现在都感觉有些疼。”

下一份是白小泽的：“暑假好好睡觉，下学期开学不要总是上课睡觉了，上次我提醒你，你还说生命在于睡觉，现在我想想有些不对，那句话好像是生命在于运动来着。另外……看到你上课睡觉的时候我也有点困……”

宋福泽一份一份看完：“…………”

这哪儿是通知书，简直是批判。

她皱眉：“都是谁写的通知书？”

几个老师“额”了一声，互相看看，“我们都随机写的。”

宋福泽叹了一口气，“全都重写。”

“为什么，这不是老师评价吗？”

宋福泽耐心讲解说：“学生现在的心理发育不完全，不是成人，对于他们来说，要因材施教，迂回提醒、鼓励为主，如果将这样的通知书发给他们，是起不到最好的作用的。”

狻猊不耐烦地说：“老师评语，不就是老师的评价吗？我们都评价好了，还有哪里做的不好？”

“就是啊，”乌山慢吞吞地说：“我们之前从未写过评语，也没有在求学阶段收到过通知书……这‘通知书’到底是什么样的，还请宋校长再详细说说。”

狻猊：“就是啊，那如何去写，宋校长写一个，给个示范吧。”

宋福泽：“好吧。”

幼荷的评语，经过宋福泽改动之后，变成了：

【幼荷】：“你是我们班最懂事听话的小女孩，你认真学习的样子是教室里最美的风景，老师要表扬你！勤奋好学、锲而不舍的大道理无需对你多讲，你总是那么温柔善良，只是有一点，你有些害羞与缺少自信心，希望你相信自己，多鼓励自己，以后一定会更棒的！”

狻猊瞠目结舌，拿起来宋福泽写的通知书看起来，半晌说不出来话。

其他的老师传阅之后，啧啧称赞：“果然是人界啊，连期末评语都写的这么暗藏机锋。”

他们只是初时不知道如何去写期末评语，没有参考物找不到方向，现在看到宋福泽写的范本之后，已经大概有所觉悟了。

“也就是说……优点要表扬，缺点要让同学改正以及隐晦提醒，同时话语要表现出专业性，并且要与小孩子的心理状态相契合对吧？”乌山慢吞吞地总结说。

宋福泽连连点头，“对对对，你们真是太聪明了。”

几个老师一合计，没过一会儿，混沌的改正版评语也新鲜出炉了：

【混沌】：在老师心里，你是一个聪明、调皮、爱动的孩子，虽然有些时候，老师总想对你严格要求而严厉，那也是希望你能健康茁壮成长，聪明的你，一定能明白老师的苦心吧？这个学期，你在学习上取得了很大的进步，作业也变得工整起来，老师要给你竖个大拇指！只要你认真学习、严格要求自己，你也能成为班级里的一名佼佼者，老师等你的好消息！

宋福泽拿起来看了一遍又一边，赞不绝口：“这个评语很不错，深得精髓，写的真是炉火纯青。”