羽悠不好意思地低下头。

威廉感到一阵欣喜，说：“太好了，我们学校的合唱团正在招新人呢，我可以引荐你过去。”

羽悠不置可否地看着劳伦。

劳伦似乎看出了羽悠的心思，说：“没唱过歌也没有关系，你学了九年钢琴，至少音准和乐感应该不错。我们学校的乐团很大，学校里百分之六十的人都是乐团成员，大家一起唱歌，还会去校外参加教堂的活动和一些演出，非常好玩。”说罢，又转向威廉，说：“威廉，你接着说那本大书的事情嘛！为什么一本乐谱书，要做得那么大？”

威廉友善地笑笑说：“你知道，中世纪教堂里的唱诗班吗？并不是每个人捧着一本乐谱演唱的，他们都是将成百首复杂的希腊语，拉丁语的圣歌，牢牢地记在脑子里的。十世纪，出现了大量复调音乐，有了多声部重唱或是合唱的赞美诗、弥撒曲。我猜想，在中世纪欧洲的某个教堂中，牧师将《格列高利圣咏》抄录在这本巨大的书上，就是为了在唱诗班演唱的时候，摆在一个他们每个人都可以看到的地方，起到提示的作用。书页上某一个标了颜色的区块，代表一个特定的声部，并且写清楚了这个声部什么时候加入，什么时候结束。”

劳伦佩服地看着威廉，又追问道：“可是那本大书上并没有五线谱，而都是些五颜六色的符号呀。”

羽悠说：“如果这是十一世纪的抄本，那时五线谱应该还没有发明，我记得，那时希腊记谱法已经失传，他们用的应该是纽姆乐谱把曲调记录下来的吧？纽姆记谱法最初只有一条线，后来才发展到四条线，是五线谱的雏形。”

劳伦似有所悟地说：“这么说来，这本书里至包含着两个对世界音乐有贡献的元素啦，一个是《格列高利圣咏》，另一个是纽姆乐谱？”

威廉点点头，说：“我想是这样的。不过，这本书格外珍贵，另有原因……”

劳伦和羽悠都望向他，期待他把话说下去。

威廉说：“在我曾经读过的一段校史中记载，这本书是我们学校的创始人阿瑟·阿诺德最珍贵的私人收藏，他和他的门徒们从欧洲大6乘船来到美国，也将这本书不远万里，完好无损地带到了美国。他创办了我们这所学校，在他做校长的四五十年时间里，曾经一度在经济上难以为继，他决定将自己心爱的大书拍卖，换取资金，没想到一位好心的绅士，用高价将这本书拍了下来，又还给了它的主人。”

羽悠惊叹道：“没想到这本书背后还有这样不为人知的故事……”

劳伦说：“是啊，我们学校每个房子里都有说不完的故事呢……”