麻烦同学过几天再来一趟，我可以借给你参考。

喔，太好了，谢谢李老师！小澄高兴地道。

北泽老师特别交代过要帮忙照顾妳，资料用得上就尽量拿去用吧！我笑道：其它地方有任何需要我帮忙的，也千万不要客气。

同学们都很照顾我，应该不需要麻烦老师的。

小澄躬身点头道。

不麻烦，不麻烦的。

我笑道。

对了，我整理了一份资料，可能对老师您最近的研究有帮助，请老师有空时看看。

小澄从书包里取出份资料续道：不好意思，上课时间要到了，匆忙间来打扰老师，真是不好意思。

我看看墙上时钟道：没关係，我也要出门去开会了。

真不好意思，还麻烦黑田同学帮我整理资料，真不好意思！接过厚厚一包文件，我续道：同学不要客气，欢迎随时来坐坐……喔，对了，我把手机号码给妳，随时有问题可以直接打给我。

谢谢老师。

小澄起身走到门口，突然回头微笑道：请老师还是叫我小澄就好了……或是……老师也可以叫我小婷，我会比较习惯……小婷？小澄回头意味深远地一笑道：是的，小婷……又连续忙了一个星期我才想起小澄送的资料，这天比较有空，早早吃完晚饭回到宿舍，正好看看这一大包东西是什幺。

资料厚厚一叠像颗大石头一样，估计有八百至一千页，装订得很仔细。

我翻至正面一看却突然彷彿坠入南极冰川中的裂缝，整个人从脚底开始发冷，一路冻到头顶……中华民国初年政治、社会、经济背景参考资料1915至1925黑田香澄卅舒雅婷我双手颤抖翻开封面：目录第一章历史背景第一节北洋政府第二节国民政府第三节广西、云南、湖南第四节国际关係第二章人物与人事第一节北洋政府与内阁第二节皖系第三节直系第四节粤系第五节桂系第六节奉系第七节滇系、黔系第八节湘系第九节上海第十节其他与外国人第三章经济状况与发展第一节经济状况概要第二节各省经济与财政第三节进出口贸易第四节各地物产与矿产第四章科技与工业第一节中国工业与科技第二节德国工业与科技第三节英国工业与科技第四节美国工业与科技第五节钢铁工业第六节炼油及石油化学工业第七节农业与肥料工业第八节製药业第九节机械工业第十节兵工业第十一节铁路与造船第十二节纺织工业第五章发展与策略第一节发展模型与策略第二节土地改革第三节政府财政第四节卫生、教育与人力资源第五节经济发展第六节军队与国防建设第七节政治与法律第八节原始资本累积哇靠～～这是什幺东西！我不禁脱口而出。

『黑田……她到底是谁？现在到底是什幺状况？发生了什幺事？为什幺？为什幺？』千万个问题不断在脑中涌现。

努力克制住不停抖动的双手，我翻开内页……首先是北洋政府，小澄不仅列出了历代总统、内阁演变，更分别依据皖系、直系保定派、直系洛阳派、政学系、交通系、国民党系、进步党系等，一一说明主要人物间的关係，彼此间的利益、心结，以及各派系间消长的关键点与影响。

其次是国民政府，分别叙明以孙文为核心的势力，以及其他国民党实力派间的交互关联，最重要的是说明孙文由黑社会力量转向左派的关键。

第一章第三节中，小澄利用图表，以时间轴说明湘、桂、滇、黔各省间大小军阀势力的消长，以及彼此间恩怨情仇纠葛的关係。

小澄的简报能力非常好，複杂交错、南北牵连互动的关係，她只需要一两张图就可以分析表明清楚。

第二章人事与人物，小澄从我在梦中已经认识的人开始，分别列出每个人的小传、派系与利益关係、个性优缺点、能力、关係人等等，最后还仿照电玩游戏画出能力数值雷达图，可以说比光荣公司出的《三国志》、《信长之野望》系列的武将资料还要完整上好几倍。

这章中小澄列出了将近七百个人，其中像任公、齐燮元、蒋校长、黄远生、孙震等都是已经认识的，但还有超过六成是我根本不认识也没听过的人。

第三章中，小澄列明了各地的农、工、矿业生产力状况与分布，各省县人口统计、税收情形，各海关、厘金局进出口流通货物品项、数量、金额统计，同时也介绍了各地重要的商人、企业、工商团体等。

尤其是在人物与企业介绍部份，小澄特别绘图标明出国内外不同人物、企业、团体间的派系属性、竞合关係。

第四章更有趣，小澄用甘特图方式画出了科技树，除了标明各种科技出现时间及交互影响外，更注明了发明者、持有技术的企业、关键人等资讯，彷彿可以直接按图索骥、打电话去跟对方约时间谈技术合作似的。

而在各别工业部份，小澄也列出了各种工业技术、设施、工厂设立的前提条件，包括土地、能源、人力、原物料等，更有趣的是每一节都附上一张表，列出某一个工业──例如钢铁业──的某种特定产品──例如s304不鏽钢──在某一年代中需要这种产品的下游企业，以及各国需求量、採购金额等等。

第五章内容更是难以形容，小澄先列出了一个数学模型，可以调整财政投入与政策选项，很清楚就可以看出资本累积、生产力提升、国民素质提升是发展的关键，但是各种资源投入的优先程度不同，就可看到模型产出不同结果。

小澄也比较了投入时间、金钱成本与弹性，但却没有提出明确发展建议。

最后她写道：模型只能显现简单的经济状况，不能显现出相对经济状况下国民素质与社会文化水準，所以究竟是富而好礼的社会还是弱肉强食、粗鲁无文的社会，在发展模型中是看不出来的。

呼～～我轻叹口气，终于翻阅完这一大本鉅作，但结尾像是故意留白，我左找又找也找不到可以称为结论或总结的东西。

大部头就这样嘎然而止，好像电影看到一半突然断掉银幕上一片空白，去问放映师却只得到后面没有了的答案。

我才刚想抬头脖子上就袭来一阵疼痛，用眼角余光看看窗外才发现不但天亮了，太阳更早已爬上山头。

『天哪！都快八点了！』我心头一惊，居然已经专注在这部报告里十二个小时。

我不但没有喝水、上厕所，根本就是完全忘记了时间的存在。

而这十二小时时间中，我也仅是一页页翻阅，偶尔遇到特别有趣的地方才细读，根本说不上消化、分析，更遑论去研究中间是不是有资料错误、理论谬误的地方。

放下报告我脱下一晚未换的衣服冲进浴室沖澡，接着便赶忙出门赶赴八点半的会议。

年纪早已过了一夜没睡也没关係的年代，但斜靠在椅子上思绪不停翻腾，怎样也无法小睡让疲惫已极的身体放鬆。

老师！祈宾推开办公室门探头进来道：早上我跟历史系联络过了，系办说今天黑田同学没课。

后来我到教室去问他们同班同学，同学给了我黑田同学的手机号码，但是拨过去都是未开机。

后来我到宿舍去，室友说她上週末说家里有点事，要趁双十节回日本一趟，下星期才会回来。

喔，知道了，谢谢你。

我双眼已经肿起来，视线开始模糊。

老师您还好吧？同学说昨晚您一夜没睡。

祈宾道：是在看论文吗？嗯，黑田同学上星期拿了一份论文来，我到昨晚才有空看。

她的观点很新颖、很特别，非常有开创性，所以才会急着请你去找她。

喔喔，老师您多保重呀，不要太拼了。

祈宾道：我已经在她系上、班上留话，也请她室友帮忙转达，请她一回来就与老师您联络。

谢谢你。

我拿起一份文件道：这个东西也麻烦一下，请你把相关的文献资料、製程、触媒、操作条件跟实验室设备要求整理一下给我，最好是找出原典，列出所有的原始条件。

老师什幺时候要？sp。

诶？祈宾轻呼道：老师怎幺突然对这些有兴趣？是业界辅导案？还是我们实验室要转型呀？呵呵，业界辅导也不会要我去辅导这些老掉牙的东西吧？我勉强挤出笑容道：实验室转型做这些研究，我看你们也会全部跑光吧！真的！这些东西真是太老了，现在连课本里都不会写细节了。

祈宾道：我等等叫那几个大四专攻生分头去找，明天中午前整理给老师，正好也顺便测试一下他们几个的基本功夫。

这样很好，去吧！（待续）