强忍住自己的吐槽之心，李言将这本《大设计》塞入了背包。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取
这同样是在日后才能发挥出作用的书，他总不能将之提取出来烧掉泄愤。
“别在来这种书了，我只要基础教育的书，来本一年级数学都行啊！”
李言自言自语着，缓缓挪到了第三个书架的前面，怀着仅剩的那一丝期盼之心，李言点开了这个书架。
“书架：《在巨人的肩膀上》”
一本李言没看过，但是名字却有些耳熟的书，一股不像的预感在李言的心头涌现。
拿出书，翻到了背面，一行文字顿时让李言有些头晕目眩。
“作者：史蒂芬霍金”
“嘶……我淦！”
李言狠狠的将书塞回了书架，他脸将之放入自己背包的想法都没了。
李言沉默了足足五秒钟，接着重新点开了书架，将之塞回了背包。
没办法，这种大佬级人物的著作刷新在他的“真实书籍mod（九年义务教育版）”其实已经很给面子了，李言有什么资格去嫌弃呢。
不管怎么说，这几本书的真实价值绝对比李言心心念念的《一年级数学》要高，只不过李言暂时用不到罢了。
稳住了自己的心态，走到了第四个书架的面前。
“没事，放心，反正这里有将近两百个书架……”
李言再度强行自我安慰了一波，就算自己是个非酋，也不可能开箱两百次都是没用的书。
再说了，九年义务教育里面哪有那么多杂七杂八的书！
很显然，李言这是毕业的时间有点久，低估了现如今中小学生的阅读量。
光是那所谓的必读名录里书的数量久已经超出了李言想象，这里的两百个书架还真就未必够用。
怀揣着这种心态，李言打开了第四个书架，当李言看到第四个书架中刷新的书时，整个人都放松了不少。
“书架：《一年级数学（人教版）》”
当李言看到书名时，心中的忐忑总算少了稍微。
谁敢说自己是非酋？自己分明就是个欧皇！
开箱四次，三本霍金的名著，一本现在急需的数学书，而且刚好还是打基础的一年级数学书。
这简直就是欧皇中的欧皇！
收好这本《一年级数学（人教版）》，李言来到了第五个书架的面前。
本着自己是个欧皇，开箱不会出白板的精神，李言想都没想，果断的将之打开。
引入眼帘的竟然又是一本数学书！
“哈哈……哈？”
李言笑了一半，这才彻底看清了这本数学书的真面目。
《一年级数学（苏教版）》
这一刻，李言人都傻了！
为什么这个模组刷新出的教学书籍还分人教版和苏教版？
两者除了排版和教学进度有那么点差别，其它方面有任何差异？
这两本书难道不是一样的么？
李言生出了满满的吐槽之心。
若非他这金手指“我的世界”没有评价这个功能，他势必要狠狠的骂这个模组作者一百遍！
神踏马人教版和苏教版！
收好这本书，李言继续开箱。
虽然两个版本的数学书差距不大，但李言之后还得用文言文、繁体字等重新编辑教材。
有两本书作为参考，也算不上什么特别糟糕的事情。
当然，以上两行纯属屁话，那完全是李言的自我安慰，以免在后续的开箱缓解破坏自己的心情。
然而，接下来的事简直就是打死李言他都想不到。
一分钟后，李言狠狠的将一本《一年级数学（浙教版）》扔到了地上，对着某个不知名的模组创作者破口大骂。
为什么在制作这个模组的时候连浙教版的书也放进去了？
难不成这个模组里的书集合了全国所有版本的教材？这个该死的模组创作者为什么不把国外教材也给塞进去呢！
李言是在忍不住，疯狂的吐槽了起来，他甚至都忘记了这个模组的名字叫做“真实书籍mod（九年义务教育版）”，这是九年义务教育版的模组，自然不会有国外的教材……
再次整理好心情，开箱讲究的就是一个心平气和。
若是一个人能被开箱环节给气死，那还玩个锤子！
这一回，李言连续开了六个书架，为了避免心情遭遇连续的打击，李言这一回是迅速将之塞入背包，一连将六个书架开完，他才查看获得的书籍。
《七年级语文（苏教版）》、《七年级语文（人教版）》、《七年级语文（浙教版）》
《阿q正传》、《朝花夕拾》、《狂人日记》
看完六本书的名字，李言顿时就明悟了。
原来这个模组所谓的随机刷新书籍，也没有完全随机。
至少每三次开箱获得的书籍应该是有一定关联的。
而这个关联要么就是同一个作者，要么就是某个教材的不同版本。
“幸亏连续开箱，不然还要被搞好几次心态。”
李言感慨了一句，如果他还是一个一个的开箱，估计等第三本语文书出现的时候，心态就剩不了多少了，哪会有明悟出开箱规律的机会。
至此，想通了这一切的李言不再去计较教材重复的问题，直接看都不看开出的是什么，快速扫荡地下图书馆。
众所周知，地宫中的地下图书馆由嵌在四面墙中的书架和中间陈列的书架组成。
四面墙分为上下两层，加起来由12x12个书架，中间的则是6x15个书架组成。
加起来也就是234个书架，也就是说李言这一波零成本获得了234本书。
虽然其中重复的教材很多，甚至还有不少来自中小学必读名录里的杂七杂八的书籍。
但李言依旧坚挺的凑出了大半中小学阶段的数学书，以及七到九年级的部分物理、化学教材。
这一批书籍对于如今的大唐来说，绝对是无价之宝，是能够在数年间快速提高大唐教育水平的绝佳教材。