虽然是全国统考卷，但是批改试卷还是由各省教育部门负责的。

湘省的考生有近十万，所以考试院组织了数千名优秀教师帮忙批改卷子。

周民恩，是一位48岁的高中教师，有优秀教师的职称，今年他的直系亲属没有人参加高考，所以他被选为了高考阅卷老师之一。

他批改的卷子主要是语文，因为卷子是糊名的，所以他也看不到考生的信息。

他只是重复的参照正确答案打分，很是枯燥乏味。

放下刚刚阅卷的一张卷子，看着上面才63分的分数，周民恩忍不住摇摇头，从语文这一科就能看出来，这个考生的大学肯定没有希望了。

端起杯子喝了一口茶，周民恩老师继续拿过下一张卷子批改。

按照他的阅卷习惯，他通常都是先看询问。

看到这张卷子的字迹，周民恩点点头，字很不错，很娟秀，一看就是女孩子的字迹。

这样的字，让他看作文的心情后轻松很多。

他看作文，一开始还没有什么，但是很快，他的神色就郑重了很多。

花了几分钟时间，周怀民看完了询问，他这才常熟一口气。

“好作文啊。”周怀后感叹说。

这是他这几天批改那么多作文，第一次看到的质量这么高的作文。

只是当他准备给这篇作文打分的时候，却有着为难了。

他有心给这篇作文打满分，但是他又有些不确定。

“老袁，你看看这篇作文。”周民恩朝身边一位老师说道。

“什么作文？”被称为老袁的老师接过卷子问。

“你帮我看看，看看这篇作文应该怎么打分。”周民恩说。

“那我看看。”老袁点点头，随即看起了询问。

几分钟后，老袁惊叹道：“这篇作文是我阅卷以来见过最优秀的作文，要是我，我打满分。”

听到老袁的话，旁边的一个老师好奇说道：“袁老师，什么好作文啊？给我看看。”

“你看看吧。”

“我也看看。”其他人几个听到动静的老师也围了过来。

“这么多人要看，要不我给大家念一下吧。”袁老师朝所有人说。

“好，袁老师念一下吧。”其他人点头。

随即，袁老师就开始用诗朗诵一样的语气念起了。

因为是阅读，所以十来分钟袁老师才把这篇作文念完。

“这篇作文不错。”

“这篇作文很厉害，写的非常好。”

听完袁老师念出来的作文，其他老师纷纷表示这篇作文不错。

“大家觉得这篇作文应该如何打分？”一开始批改这份卷子的老师问。