因为这是心理作用，小孩子弱小的心理经不起大人的强硬做派，只得按照小孩子的心理考量来做，先找出造谣的那个人，让他说出理由，为什么这样说王越欣，说这话有什么目的，有什么好处？

考虑到问题的严重性，李广华将这个事情告知了校长，校长孙有权马上开会讨论这个问题，老师们来到教务处办公室坐下来。

孙有权板着一张老脸，在办公室走来走去的踱着步，从他瘦削刚毅的脸上，就能看出他对这件事的重要！见到教务处的老师来了，就问：

“蔡宇春，老师们都到了吗？”

蔡宇春径直的回：

“都到了！现在开会吧！”

孙有权两眼灼灼，深邃的瞳子里像似有一股小火苗在跳动，呼之欲出的小火苗，马上就要变成一汪大火，熊熊燃烧。他尽量克制自己的情绪，手指颤抖着，坐在椅子上，激动的说：

“在没开会之前，我来说个事！可能大家不知道我们的小学是怎么建起来的！今天是时候告诉大家了！那个王越欣，就是我们学校的大恩人，虽然她爸爸不在了，可我们的学校还在，这学校是她爸爸八年前捐了五万块钱建起来的！当时，我们的小学就三间破败不堪的小木屋，有了她爸王根发的捐款，我们的学校从此就成了红墙灰瓦的好学校，这三幢学校楼，都是王根发捐钱砌的。”

他顿了顿，喝了口水，然后接着说：

“我们恩人的孩子来上学，我们没有好好保护她，反而被人造谣中伤，说她被什么邪神缠身了，还说她身上有毛毛虫的气味，这么胡扯的事情也说得出来？这一定有人从中作梗，不想让王越欣在我们学校读书！这做不到，我坚决不同意，一定要揪出这个害群之马，我看他还敢造谣生事！查出来绝不姑息，让他卷铺盖走人，我们学校不需要这样的害群之马。”

孙校长的话顿时引起老师们的重视，是啊，这学校都是王越欣老爸捐钱建造的，怎么说也得好好报答一下恩人的女儿吧？这恩人的孩子来了，反而遭受到这样的造谣事端，这事学校绝不容许的，老师们也绝对不容许，因此查出造谣之人，刻不容缓。

老师们个个表态，说一定查出造谣之人。

会议一结束，所有老师都去查找造谣者，一时之间，同学们都不知所措，这话到底是谁先说出来的，大家都想不出来。

加上关之平同学那般做作，老师们把目光锁定到他身上，结果是关之平的家长出来证明，证明关之平是最后一个知道的，这事沸沸扬扬传了一个星期了，他儿子才知道，最后被同学们传得神乎其神了，他才搬出去单独坐到墙根边的，他也不想这样，这样也会影响他的学习。

回到家里做作业的时候，总是心不在焉，以前做作业一个多小时做完的，自从出了这毛毛虫事件后，他的作业就要三个小时才能完成。

这样说来，关之平也是受害者！实际上同学们不说得那么玄乎，他也乐意跟王越欣这个漂亮的小女生坐一桌的！

这事一时之间陷入僵局，同学们也说不出是谁先说出这些话的，好像这些话不是从学校里传出来的，而恰恰是家长们不小心，把这些话传到孩子们的耳朵里去，孩子们信以为真，口口相传，就在学校里传得风风雨雨！