“我真的好没用。地址失效发送任意邮件到 ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址”
又重复了一遍。
然后,什么都说不出来。
“......”
夏一宁见到马贺的模样一下子就心软了,但是理性告诉她不能就这样。
马贺并不是像他自己说的没用。
一点也不。
完全不。
连他自己都没意识到,马贺真的是能力者的希望。
沉默几秒钟,夏一宁决定先问问到底是什么情况。
“为什么你会这么认为?”
“......”
马贺没说话,夏一宁也没说话,只是用平静的双眼看着他,等待着他说话,好像他不这么做她就一直这么看着他一样。
马贺用袖子擦了擦鼻子,一点一点拼凑语言:“我什么忙都帮不上,连自己都救不了。”
“你是说能力反噬?”
“嗯......”
点头的马贺说出这句话后,发现夏一宁的脸上变得奇怪起来,脸上的表情仿佛在说:“就这?”
马贺眨了眨眼睛,确认自己没有看错。
“这是怎样?”
马贺把心中的疑问说了出来,他不明白刚才还在紧张的夏一宁为什么一下子轻松起来。
进入教室里的学生渐渐多了起来,说明很快就要进入上课时间了,所以夏一宁没有多说其他的话,只是从自己的课桌里拿出草稿本,撕下纸条,交给了马贺。
马贺拿着纸条看来看去,上面一片空白,什么都没有写。
他不明白这是什么意思。
然后,夏一宁的嘴角略微上扬,以信任的笑容笔直看向马贺:
“为了我们未来的未来。”
马贺的眼睛里出现了名叫震惊的情绪,他正要张开嘴巴,上课铃声就响了起来,抢走了他的声音。
叮铃铃——
接着,抱着听写本和英语书的英语老师走了进来。
“csses begin(开始上课)”
班长:“stand up(起立)”
夏一宁马上转回身,学生们纷纷站起来异口同声道:“good morning, teacher(早上好,老师)”
英语老师从左到右看了一遍,确认学生们都有好好站起来,点头说道:“sit down please(请坐下)”
学生们这才坐下来,星期二上午第一节课英语课正式开始。
教室里格外安静,所有人的注意力全都放在了讲台上的那一叠厚厚的英语听写本上,除了马贺。
为了我们未来的未来。
这句话他第一次见还是在上个月,那时他遭受狐焱袭击,九死一生,最后被顽强的他挺了过来。
这是别人告诉他的,实际上马贺知道自己能够活下来并不是因为自己,有人帮助了他,
在他的枕头边,放着一张显眼的纸条,上面的内容正是这句话。
马贺不知道是谁写的这句话,又把这张纸条放在了他的枕头边。
同样正是这一句话,不知为何让马贺感到了心安,感受到了名叫希望的力量。
不时回想起来,仍旧会感到不可思议。
到底是因为什么,让他感受到其中蕴含的强大力量?
现在,已经有了答案。
写下这句话的人就在自己的面前,并且,是他的青梅竹马,马贺信任并且喜欢的人。
马贺认为自己早该想到的。
除了办事处以外,还有谁愿意帮助他呢?
马贺说自己没用,深深的无力感让他的身心被受折磨。
夏一宁没有回答马贺的话,没有说“加油”,也没有说“才不是这样”,更没有说“其实你就是我们的希望”。
马贺能想到的话都没有说,而是说出了马贺怎么也想不到的话。
是比答案还要有力的回答。
尽管不能因此就走出“感到无用”的想法,但是马贺的的确确感受到了,有着他无法用言语描述的东西填满了空洞的内心。
“马贺。”
这时,英语老师刚好喊到了马贺的名字,将他拉回现实。
马贺连忙离开座位,保持冷静的走到正拿着擀面杖翻看马贺听写本的英语老师身旁。
“一个没错,很好。”
英语老师冲马贺笑了笑,将听写本给他:“但是上课要注意听讲,别动不动开小差。”
马贺点头,拿到听写本回到座位上。
英语老师继续喊着同学的名字,有的人挨了打吸着气回到座位,有的全对的则是松了一口气。
比马贺先拿到听写本的夏一宁同样毫发无伤,倒是马贺的同桌曹操,挨了七八下,龇牙咧嘴的回来。
发听写本的这短时间教室格外安静,除了英语老师不时的说话声和擀面杖打手掌的声音外,完全听不到有同学在窃窃私语。
听写本发完,英语老师拿起了英语课本,意外的没有说早上作弊的事情。
然而,越是这样,反倒越是凸显问题的严重性。
马贺小心翼翼地将什么都没有写的纸条收起来,打开了英语书开始听课。
......
下课的铃声响起,英语老师没有拖堂,把英语书放在了讲台上,端起茶杯喝起了水。
走廊外,马酒所在班级的老师从马贺的教室外的走廊路过,接着隔壁班的学生从教室里涌出来到了走廊上,响起了叽叽喳喳的轻松说话声。
马贺的教室还是保持着安静,尽管有人安耐不住,但英语老师还在教室他们就不敢猖狂。
喝完水,英语老师看着教室里的学生们露出一副“朽木不可雕”的表情:“我就想不明白,为什么有些人总要想着作弊呢?”
没人回答,这是当然的,英语老师也没想着要谁回答她的问题。
“都是过来人,你们以为我不知道哪些人作弊了?平时交的作业,考试的成绩,我对你们每一个人的情况了如指掌。”
“希望下次不要再让我发现有人作弊,不然~哼哼!”
英语老师说着拿着水杯离开教室,英语书没有带走是因为第二节课还是英语课。
英语老师这一走,教室里的气氛才开始流动起来,不再是刚才如同死掉了一样。